Psicología

Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

Un niño en la consulta odontológica no para de gritar, el odontólogo le pide que se siente en una silla que se encuentra al lado de la mesa de la recepcionista y espere un rato sin hacer nada. Esto será:

Un niño en la consulta odontológica no para de gritar, el odontólogo le pide que se siente en una silla que se encuentra al lado de la mesa de recepciones/de la recepcionista y espere un rato sin hacer nada. Esto será:

Un paciente no sabe uOlizar la seda dental, por ello le ponemos un video con un sujeto que lo hace, le pedimos que lo observe lo memorice y lo realice después. Esto es:

Un paciente Oene que elegir entre varios tratamientos para ello le decimos que haga una lista de ventajas e inconvenientes para poder decidir mejor. Esto es:

El estrés:

Un paciente >ene que elegir entre varios tratamientos para ello le decimos que haga una lista de ventajas e inconvenientes para poder decidir mejor. Esto es:

Un paciente no sabe usar la seda dental por ello le ponemos un video con un sujeto que lo hace, le pedimos que lo observe lo memorice y lo realice después. Esto es:

Un paciente Hene que elegir entre varios tratamientos. Para ello le decimos que haga una lista de ventajas e inconvenientes para poder decidir mejor. Esto es:

Según Edelwich y Brodsky las etapas hasta aparecer el Burnout son:

Antes de una intervención nos damos cuenta que un paciente de 8 años pestañea, gira rápidamente la cabeza, tose y toca sus codos tres veces, hace una pedorreta y se sienta. Esto le ocurre desde hace 3 años. Estaremos ante un caso de:

Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:

Un niño presenta problemas de coordinación psicomotriz, no puede uHlizar los cubiertos, ni jugar a la pelota con sus compañeros, a pesar de presentar una inteligencia en parámetros normales. Posiblemente se trata de:

Antes de una intervención nos damos cuenta que un paciente de 8 años pestañea, gira rápidamente la cabeza, tose y toca sus codos tres veces, hace una pedorreta y se sienta. Esto le ocurre desde hace 3 meses. Estaremos ante un caso de:

Una persona muestra miedo al odontólogo, por ello el denOsta quiere ir quitarle el miedo enfrentándole de manera intensa, diciendo que se quede en la consulta observando todos los tratamientos odontológicos. Esto es:

Un niño de 8 años adopta posturas que le están produciendo un problema musculo esqueléHco en su espalda por ello se le recomienda un corsé, que produce una alarma que avisa de la mala postura cuando se adopta. Esto será:

En un hospital se necesita fisioterapeuta, para ello un psicólogo nos hace unas pruebas de selección. Se tratará de un:

Una persona tiene temblores cada vez que entra en la consulta del fisioterapeuta porque en una sesión de electroterapia le dieron una descarga mayor de la recomendada, si explicamos esto por C. Clásico, el EC (Estímulo aprendido) :

Un niño pinta la pared de la clínica. El fisioterapeuta no le hace caso. Esto es una técnica llamada:

acude a consulta una niña que no muestra contacto ocular, parece no escuchar, ni presenta interacción social, su lenguaje es extraño, utiliza patrones de comportamiento e intereses y actividades restringidos, repetitivos y estereotipados. Nos encontramos ante un caso de:

Pedro acude a nuestra consulta de fisioterapia tras sufrir un accidente, obligada por su madre. Se muestra muy desanimada, apáHca y sin ilusión desde hace 10 días que le dejo su novio. Estaríamos ante:

en una sala de esperar se oye mucho ruido, el fisioterapeuta sale y se encuentra a Jimmy un niño muy rebelde de 8 años saltando por encima de las sillas y de los otros pacientes que están esperando su turno, ha Hrado todas las revistas y juega a que la auxiliar le coja, tras la orden del fisioterapeuta de estarse quieto, el niño no le hace caso y se burla desafiando a la autoridad. Se tratará de:

Una persona muestra miedo al odontólogo por ello el dentista quiere ir enfrentándole poco a poco a la consulta odontológica y mostrar todo el instrumental a la vez que le hace relajación. Esto es: a) Una desensibilización sistemática :

Durante una consulta un paciente presenta una fuerte tensión muscular en la espalda, manifiesta palpitaciones, sudoración, temblores, sensación de ahoga, falta de aliento, náuseas, mareo y escalofríos; al preguntarle que le ocurre nos comenta que le da miedo todas las clínicas. Presentara:

Una persona muestra miedo a las clínicas para quitar ese miedo el fisioterapeuta le enfrenta de manera brusca a todos los materiales de la clínica. Esto es:

Un niño antes de entrar a consulta desordena todo la sala de espera tirando todas las revistas, le pedimos que antes de entrar debe colocar todo. Se esta utilizando: a) la técnica de sobrecorreccion :

Pilar es una chica de 16 años mide 1,70, dice que está demasiado gorda, recurre regularmente a atracones, pero después se siente culpable y se provoca el vómito, siempre sube 49 y baja por las escaleras, a pesar de que vive en un 9° piso y hay ascensor, a pesar de tener una dieta baja su peso está en el promedio. El diagnostico será:

Un anciano no quiere la dentadura, para insistir en la importancia que tiene una buena masticación se establece con el acuerdo por escrito, donde se establece las conductas idóneas que debe realizar y como premio recibirá una consulta gratuita. Se esta utilizando: a) Moldeamiento :

Tras un accidente de tráfico, hace un mes un paciente entrena más de lo que debería porque piensa que sus médicos están equivocados y niega su enfermedad, posiblemente se encuentra en la fase de ajuste psicológico de:

Pilar es una chica de 16 años mide 1,70, dice que está demasiado gorda, recurre regularmente a atracones, pero después se siente culpable y se provoca el vómito, siempre sube y baja por las escaleras, a pesar de que vive en un 9° piso y hay ascensor, a pesar de tener una dieta baja su peso está en el promedio. El diagnosHco será:

La teoría que explica que olvidamos hechos por problemas en la codificación o recuperación es:

Una persona llega al hospital con una intoxicación por estimulantes habrá consumido :

Durante una consulta de fisioterapia un paciente sufre un episodio de ansiedad para la situación el fisioterapeuta aplica una técnica que aprendio en clase de psicología, que consisHrá en hacer respiraciones profundas y hacer ejercicios de tensión distensión muscular. Esto es:

Un individuo presenta un CI de 75 se considera que padece un retraso mental : RM.

Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

Cual de las siguientes afirmaciones es falsa:

Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA ?

el origen de las fobias dentales se explica por:

El Burnout:

Un paciente no sabe utilizar la seda dental, por ello lo ponemos un video con un sujeto que lo hace, le pedimos que lo observe lo memorice y lo realice después. Esto es:

Un niño en la consulta odontológico no para de gritar, el odontólogo le pide que se siente en una silla que se encuentra al lado de la mesa de la recepcionista y espere un rato sin hacer nada. Esto será:

Un paciente tiene que elegir entre varios tratamientos para ello le decimos que haga una lista de ventajas e inconvenientes para poder decidir mejor. Esto es:

El estrés :

Cual de las siguientes afirmaciones es cierta:

Un niño presenta problemas de coordinación psicomotriz, no puede utilizar los cubiertos, ni jugar a la pelota con sus compañeros, a pesar de presentar una inteligencia en parámetros normales. Posiblemente se trata de:

Antes de una intervención nos damos cuenta que un paciente de 8 años pestañea, gira rápidamente la cabeza, tose y toca sus codos tres veces, hace una pedorreta y se sienta. Esto le ocurre desde hace 3 anos. Estaremos ante un caso de:

Las consecuencias a medio o largo plazo de las drogas pueden suponer:

Acude a consulta una niña que no muestra contacto ocular, parece no escuchar, ni presenta interacción social, su lenguaje no es extraño, utiliza patrones de comportamiento e intereses y actividades restringidos, repetitivos y estereotipados. Nos encontraremos ante un caso de:

Pedro acude a nuestra consulta de fisioterapia tras sufrir un accidente, obligada por su madre. Se muestra muy desanimada, apática y sin ilusión desde hace 10 días que le dejo su novio. Estaríamos ante:

Los trastornos cognoscitivos mas comunes de los ancianos son:

La estrategia que facilita los aspectos psicosociales del anciano, que consiste en dejar que el anciano hable de su pasado, para comprobar su estado de salud, es:

Un niño no quiere ponerse el aparato para dormir, para insistir en la importancia se establece con el un acuerdo por escrito donde se establece las conductas idóneas que debe realizar y como premio recibirá una pelota firmada por los jugadores de su equipo de futbol favorito. Se esta utilizando :

Tras un accidente de trafico un paciente se niega a colaborar porque piensa que su vida ya no tome sentido, se siente triste, y vacío y lo único que quiere es llorar, posiblemente se encuentra en la fase e ajuste psicológico de:

Tras un accidente de tráfico, hace un mes un paciente entrena más de lo que debería porque piensa que sus médicos están equivocados y niega su enfermedad, posiblemente se encuentra en la fase de ajuste psicológico de:

Vamos a un colegio a ensenar a los niños hábitos de higiene postural para ello le ponemos un video donde se puede observar las conductas correctas y las incorrectas. Esto es:

El fisioterapeuta premia cada 5 consultas con un masaje relajante gratuito, se está utilizando un:

La teoría que explica que olvidamos hechos por problemas en la codificación o recuperación es:

Cuál de las siguientes afirmaciones es Verdadera con respecto al conductismo ?

En un hospital se necesita fisioterapeuta, para ello un psicólogo nos hace unas pruebas de selección. Se tratará de un:

Qué escuela dice que el origen de nuestro comportamiento está en la experiencia y el aprendizaje:

En la película Patch Adams el Decano :

El modelo tradicional de salud :

Una persona llega al hospital con una intoxicación por estimulantes habrá consumido:

La aparición de un síndrome reversible especifico de sus sustancia debido a sus reciente exposición a la misma se denomina:

El director de una clínica pasa por la sala de rehabilitación para comprobar el estado de la sala, este lo hace en días alternos para no avisar al personal de cuando acudirá. Esto será:

Un paciente no sabe realizar un ejercicio a pesar de la explicación que le damos, por ello, le ponemos un video con un sujeto que lo hace, le pedimos que lo observe, lo memorice y lo realice después. Esto es:

Una persona tiene temblores cada vez que entra en la consulta del fisioterapeuta porque en una sesión de electroterapia le dieron una descarga mayor de la recomendada, si explicamos esto por C. Clásico, el EI (Estimulo aprendido) :

El patrón de conducta menos proclive para padecer estrés laboral y problemas cardiacos según Friedman y Rosenman es:

en una sala de esperar se oye mucho ruido, el fisioterapeuta sale y se encuentra a Jimmy un niño muy rebelde de 8 años saltando por encima de las sillas y de los otros pacientes que están esperando su turno, ha tirado todas las revistas y juega a que la auxiliar le coja, tras la orden del fisioterapeuta de estarse quieto, el niño no le hace caso y se burla desafiando a la autoridad. Se tratará de:

María acude a nuestra consulta y mientras espera en la sala, nos damos cuenta de que está jugando a sus cosas, no hace caso parece que estar en su mundo, su lenguaje es raro. Al llamarle la atención nos comenta su madre que a los 10 meses presento un parón en el desarrollo. Estaríamos ante:

Para que un paciente que se niega a comer verdura deje ese habito, se le dice a sus padres que le ponga todos los días la misma comida (su preferida) hasta que pierda su valor positivo. Se esa utilizando :

Un niño de 8 años adopta posturas que le están produciendo un problema musculo esquelético en su espalda por ello se le recomienda un corsé, que produce una alarma que avisa de la mala postura cuando se adopta. Esto será:

Un niño antes de entrar a consulta desordena todo la sala de espera tirando todas las revistas, le pedimos que antes de entrar debe colocar todo. Se esta utilizando:

Un niño pinta la pared de la clínica. El fisioterapeuta no le hace caso. Esto es una técnica llamada:

Una persona muestra miedo a las clínicas para quitar ese miedo el fisioterapeuta le enfrenta de manera brusca a todos los materiales de la clínica. Esto es:

Una persona muestra miedo al odontólogo por ello el dentista quiere ir enfrentándole poco a poco a la consulta odontológica y mostrar todo el instrumental a la vez que le hace relajación. Esto es:

Una persona muestra miedo al odontólogo, por ello el dentista quiere ir quitarle el miedo enfrentándole de manera intensa, diciendo que se quede en la consulta observando todos los tratamientos odontologicos. Esto es:

Para que un niño se involucre en el tratamiento odontológico le damos una tarjeta y decimos que cada vez que venga le pondremos un sello cuando obtenga 20 le regalaremos un cepillo de dientes y una pasta de su personaje preferido. Se esta utilizando:

Un niño de 8 ans se chupa el dedo para dormir, esto le esta produciendo problemas en los dientes definitivos, para quitar este habito el odontólogo da a la madre una crema de saber desagradable para que se la ponga todas las noches. Esto será:

Según Piaget la etapa de 2 a 7 años es:

Utilizar “mensajes yo” es propio del estilo de comunicación :

Un anciano no quiere la dentadura, para insistir en la importancia que tiene una buena masticación se establece con el acuerdo por escrito, donde se establece las conductas idóneas que debe realizar y como premio recibirá una consulta gratuita. Se esta utilizando:

Pilar es una chica de 16 años mide 1,70, dice que está demasiado gorda, recurre regularmente a atracones, pero después se siente culpable y se provoca el vómito, siempre sube y baja por las escaleras, a pesar de que vive en un 9° piso y hay ascensor, a pesar de tener una dieta baja su peso está en el promedio. El diagnostico será:

El eustres es:

Utilizar “mensaje yo” es proprio del estilo de comunicación:

La demencia que se caracteriza por el deterioro progresivo llegando a agnosia, afasia y apraxia es la demencia:

El vaginismo es un trastorno:

Durante una consulta un paciente presenta una fuerte tensión muscular en la espalda, manifiesta palpitaciones, sudoración, temblores, sensación de ahoga, falta de aliento, náuseas, mareo y escalofríos; al preguntarle que le ocurre nos comenta que le da miedo todas las clínicas. Presentara:

El bruxismo excéntrico :

La respuesta condicionada RC tiene:

Una vez obtenida una RC a partir de un EN podemos utilizar dicha RC como base para:

Entre las consecuencias del estrés laboral se encuentran: Ansiedad, alta autoestima, motivación, y estrés :

La hipocondría :

Juanoto esta interrumpiendo continuamente al odontólogo y por tanto la intervención esta siendo mas larga y dolorosa, el odontólogo le dice que si esta quieto terminara pronto y ya no le dolerá Juanito se calma y colabora. Lo habrá aprendido por:

Le dentiste de Juanito cada dia que acude a consulta le da un premio. Que tipo de programa de reforzamiento se esta utilizando:

Teniendo en cuenta el comportamiento de la madre, posiblemente las conductas disruptivas de Juanito en la consulta de odontólogo se deba a un aprendizaje:

Marta una chica de 20 años acude a consulta porque tiene unas voces que le dicen que tiene que comprobar 15 veces si ha cerrado las puertas y 10 veces si ha cerrado las ventanas, porque de lo contrario acudirán unos extraterrestres a invadir la tierra. Estaríamos ante:

Un niño de 8 años muestra incontinencia urinaria cada noche desde que sus padres se han separado. Podemos decir que se trata de:

Un individuo presenta un CI de 75 se considera que padece un retraso mental :

Comenzamos ha trabajar en un hospital , y nos comunica que la relación que utilizamos con nuestros pacientes será activo-pasivo, posiblemente trabajamos con pacientes:

Selon Freidman y Roseman el patrón se conducta típica del ejecutivo agresivo es:

Un paciente manifiesta mucha ansiedad ante la intervención odontológica verbalizando unos pensamientos muy pesimista, para cambia sus pensamientos erróneos hacemos una discusión racional con el. Se esta utilizando:

Un paciente tiene que elegir entre varios tratamientos. Para ello le decimos que haga una lista de ventajas e inconvenientes para poder decidir mejor. Esto es:

Pilar es una chica de 16 años, mide 1,79 m y pesa 38 kg, y afirma que está demasiado gorda. Recurre regularmente a atracones, pero después se siente culpable y se provoca el vómito; siempre sube y baja por las escaleras a pesar de vivir en un 9º piso con ascensor. El diagnóstico es:

Pedro cree ser una persona con vista de rayos x, su modo de vida en extraño y extravagante, pero nos cuenta todo con un lenguaje claro. Se tratara de:

La siguiente afirmación, que trastorno pertenece: en algún momento del curso del trastorno la persona ha reconocido que sus ideas resultan excesivas e irracionales:

La estrategia que facilita los aspectos psicosociales del anciano que consiste en que el anciano hable, y recuerde toda su pasado se denomina:

Entre las consecuencias del estrés laboral se encuentran :

El patrón de conducta mas proclive para padecer estrés laboral y problemas cardiacos según Friedman y Rosenmen es:

Un niño pista la pared de la clínica. El dentista le dice que pinte cuanto quiera. Esto es una teórica llamada:

Un paciente presenta Bruximo nocturno. Para poder eliminar esa practica le colocamos una prótesis que activa una alarma cuando aparece la conducta negativa despertando al paciente. Esto es:

Comenzamos a trabajar en una clínica de pacientes en coma, en rehabilitación diaria utilizaremos una relación del tipo:

En odontólogo le comunica a un paciente que le va a poner anestesia para que no le duela cuando le este interviniendo, pero este le dice que no le dolerá porque es Zeus, y que no le puede dólar nada :

Un paciente manifiesta mucha ansiedad ante la rehabilitación, expresando pensamientos muy pesimistas para cambiar sus pensamientos eroneos, realizamos una discusión racional. Se esta utilizando:

Una adolescente no quiere colaborar, para insistir en la importancia que tiene su implicación en el tratamiento, se realiza con él un acuerdo, donde se establece la conducta idónea que debe realizar de manera progresiva y como premio recibirá una bellota firmada por los jugadores de su equipo de futbol favorito. Se está utilizando:

Durante una consulta de fisioterapia un paciente sufre un episodio de ansiedad para la situación el fisioterapeuta aplica una técnica que aprendio en clase de psicología, que consistirá en hacer respiraciones profundas y hacer ejercicios de tensión distensión muscular. Esto es:

Marta, una chica de 20 años, acude a consulta porque tiene obsesiones y rituales que la llevan a comprobar 14 veces si ha cerrado las puertas y 18 veces si ha cerrado las ventanas, lo que le genera una gran pérdida de tiempo. El diagnóstico es:

Un paciente nos comenta que la prótesis dental que le hemos puesto, tararea una canción que le acusa se ser obeso, posiblemente se trata de:

Pablo un adolescente acude a nuestra consulta odontológica obligado por su madre para realizarse un tratamiento dental. El chico se muestra muy desanimado, apático, y sin ilusión desde que murió un amigo hace una semana, en un accidente. Estaríamos:

Tras un accidente muy traumático hace dos años, un paciente se quiere morir, piense que su vida no tiene sentido, ha perdido la ilusión por todo, ha dejado de comer, y no duerme, probablemente tendrá:

Durante una consulta su paciente que presenta una fuerte tensión muscular en la espalda, manifiesta palpitaciones, sudoración, temblores, sensación de ahogo, falta de aliento, náuseas, mareo; al preguntarle que le ocurre nos comenta que en este ultimo ano siente una ansiedad y preocupación excesiva por todo, no puede dormir bien, presenta dificultará para concentrarse, se cansa fácilmente. Presentara:

Un odontólogo con 40 anos ha sufrido un infarto debido, según el medico, a su conducta ante la vida, según el modelo de Friedman y Rosenman posiblemente presente un patrón de conducta:

La ingestión de sustancias no nutritivas para el nivel de desarrollo es característico de :

Un individuo presenta un CI de 43 se considera que padece un retraso mental :

Los nonos que presentan un trastorno por déficit de atención con hiperactividad :

Una niña de 8 anos acude al odontólogo con un gran deterioro en dientes y encías debido según su madre a una manía que tiene de una vez haber ingerido los alimentos volver a llevárselos a la boca y volveros a masticar. Sin duda se trata de trastorno :

Un paciente con un CI de 47 se diagnosticará:

en el tratamiento de la hiperactividad se utiliza en ocasione:

a la perdida de memoria que comprende un periodo a la aparición del trauma amnésico se le denomina:

Entre las características para el diagnostico de trastorno por dolor se encuentra :

La memoria es:

Un fisioterapeuta recuerda siempre los últimos pacientes de cada dia. Esto se puede explicar por el efecto de:

En una consulta odontológica entre un hombre con un traje verde manzana y unos zapatos rojo fuerte, posiblemente este individuo no lo olvidemos esto se explica por el efecto de:

En la consulta aparece un individuo pidiendo que le extraiga un sensor que tiene en las muelas implantados por seres de otro planeta. Presenta :

En la consulta del odontólogo se encuentra un niño de 5 anos que no presta atención a lo que le decimos, parece no escuchar, se distrae con facilidad con cualquier elemento de poca relevancia, contesta antes de que terminemos la frase, se levanta continuamente de su sitio. Se trata de :

Entre los criterios para determinar la salud mental se encuentra :

Un muchacho de 11 años de edad se muestra discutidor con sus padres en casa y profesores en el colegio, molesta constantemente a sus compañeros de clase, siendo rencoroso y vengativo a veces los agrede, ha robado varias veces y siempre este metido en peleas, el otro día agredió cruelmente a un gato. Este chico podría presentar:

Durante una consulta odontológica un paciente sufre un episodio de ansiedad, pero consulta la situación el dentista aplica una técnica que apreció en un congreso que consista es hacer respiraciones profundas y hacer ejercicios de técnicas distracción _____ del cuerpo. Esto es:

Dentro de las características que describen una conducta anormal es falsa:

En algún momento del curso del trastorno la persona ha reconocido que sus ideas resultan excesivas e irracionales. Esta afirmación pertenece :

Se produce una asociación entre un E y una R. Si esta respuesta se refuerza aumentara, por el contrario disminuirá si se castiga. Eso seria el supuesto fundamental del:

Un estudiante universitario recuerda todos los nombres con si np de cado uno de sus compañeros, padece:

Maria es bailarina, por las exigencias de su profesión, su peso esta en parámetros normales. Tiene miedo a engordar, así que hace dietas, pero a veces por las noches siente un hambre atroz se dirige a la cocina y durante dos horas no para de comer alimentos de manera impulsiva, después se arrepiente y vomita, esto lo ocurre seis veces por semana, se tratara de:

En la sala de espera ocurre un hecho : “Una persona empieza a temblar tiene palpitaciones, nauseas, mareo, teme morirse o perder el control y termina por desmayarse” :

La madre de un amigo le dice que el psicólogo del colegio de su hijo menor le ha recomendado que lo lleve a un psicólogo. A que psicólogo debe acudir:

A la consulta odontológica acude un adulto con retraso mental su madre te comunica que esta diagnosticado con un CI de 45. De que tipo de retraso se refiere :

Que significa S.O.R?

Si acudimos a un psicólogo por miedo a las clínicas y nos dice que tenemos que buscar en nuestro inconsciente, que busquemos traumas infantiles, estaremos ante un:

A la consulta odontológica acude una mujer con un grave deterioro dental debido a una mal nutrición (aunque su aspecto no manifiesta una extrema delgadez) y los efectos de ácidos estomacales :

Para Freud: quels sont les 3 sistema que estructuras la personalidad:

Cual de las definiciones siguientes es la correcta:

dentro de las características fundamentales del modelo cognitivo encontramos:

Se llama condicionamiento diferido:

Para Freud, el ELLO es:

El modelo mas importante de las ciencias de la salud es:

En la consulta de odontólogo ocurre un hecho una mujer empieza a tener palpitaciones, sacudidas al corazón, sudoración, sensación de ahogo, opresión en el pecho, temblores, sensación de irrealidad y termina desmayándose, al desperra comunica que últimamente le pasa a menudo en los sitios mas insospechados, se trata de :

Una persona llega al odontólogo con las encías gravemente irritadas e inflamadas, al preguntarle por el motivo nos dice que no puede evitar cepillarse al menos 20 veces al día los dientes, porque no puede dormir pensando una y otra vez si lo habría hecho correctamente. Presentara :

La aparición de su síndrome reversible especifico de sus sustancia debido a una reciente exposición a la misma se denomina:

Una persona presenta palpitaciones, sudoración, sensación de avugo y expresiva el el pecho, piensa que se va a volver loco y su angustia le produce sensación de descontrol, cuando la preguntamos nos dice que se pone muy nerviosa cuando entra en una clínica. presentará:

Si cada vez necesitamos mas cantidad de una sustancia para conseguir el efecto de deseado estamos ante:

Un niño antes de entrar a consulta desordena toda la sala de espera tirando todas las revistas, le pedimos que las tire otra vez. Se está utilizando:

Para que un anciano se involucre en la rehabilitación de fisioterapia firmamos un acuerdo por escrito en el cual dejamos constancia de que si acude con regularidad y hace la tabla de ejercicios en casa le haremos un bono gratuito de 3 sesiones. Se está utilizando:

Los EI son:

Un fisioterapeuta quiere mejorar la salud de un anciano para ello le dice que cada vez que venga le dara un masaje relajante. Se estará utilizando :

Una paciente entra a consulta se disculpa por no saludamos con la mano porque es un poco maniática, después se sienta y levanta 5 veces en el sillón, se toca las rodillas y los codos otras 5 veces, y nos dices : seguro que piensa que estoy loca perdone por mi comportamiento pero aunque le parezca una irracional como a mi si no lo hago lo pasaría fatal durante la intervención. Se trata de :

La madre de Juanito cierra la boca continuamente y se queja. El odontólogo le dice que se esta portando peor que su hijo. Que se esta utilizando:

El Condicionamiento Operante se fundamenta por:

Que programa de reforzamiento será el menos eficiente:

Los refuerzos puede, ser positivos o negativos:

Los programas de intervalos y de razón son:

Un paciente comunica a su odontólogo que le perdona si no le recuerda aunque haya asistido muchas veces a consulta pero es que ha sufrido un accidento y se recuerda nada de su pasado. Este sujeto sufre:

Una persona llega al hospital con una intoxicación por depresores habrá consumido:

¿Qué adecuación ambiental en la clínica facilita la seguridad y el confort del paciente anciano?

¿En qué consiste la técnica de manejo conductual 'Decir-Mostrar-Hacer' (Tell-Show-Do) descrita por Addelston?

¿Cómo debe administrarse el refuerzo positivo para consolidar la conducta de colaboración en el niño?

¿Por qué motivo ético y legal las academias pediátricas internacionales prohíben actualmente el empleo de la técnica HOME?

¿Qué signo lesional en la boca de un lactante es altamente patognomónico de maltrato físico activo?

¿Qué dato en la anamnesis refuerza con fuerza la sospecha de maltrato físico en un menor traumatizado?

¿Cómo se define el concepto médico-legal de negligencia dental infantil según la AAPD?

¿Cuál es la obligación legal y deontológica del odontólogo ante una sospecha fundada de maltrato infantil?

¿En qué secuencia clínica se fundamenta la técnica pediátrica Decir-Mostrar-Hacer (Tell-Show-Do)?

¿Cómo debe administrarse el refuerzo positivo para consolidar conductas cooperativas en el niño?

¿Cuál es el propósito clínico de la técnica de control de voz al atender a un niño desobediente en el gabinete?

¿Por qué se prioriza la distracción audiovisual frente a la sujeción física forzada en odontopediatría?

¿Cuál es la secuencia operativa correcta de la técnica decir-mostrar-hacer formulada por Addelston?

¿Cómo debe aplicarse el refuerzo positivo para consolidar la conducta colaboradora de un niño?

¿Cuál es el objetivo clínico de la técnica de control de voz regulada en la atención odontopediátrica?

¿En qué circunstancia clínica está justificado pedir a los progenitores que esperen fuera del gabinete?

El uso de técnicas de estabilización física protectora (ej. Papoose Board o sujeción por auxiliares) en un niño con conducta no colaboradora severa solo es éticamente aceptable si:

¿Cómo debe administrarse el refuerzo positivo verbal para modelar eficazmente la conducta del niño durante la sesión clínica?

¿Qué ventaja neuropsicológica aporta la distracción activa durante el momento crítico de la punción anestésica pediátrica?

¿Cuál es la aplicación práctica de la fase «Mostrar» en la técnica clásica Decir-Mostrar-Hacer de Addelston?

¿Cuál es la secuencia de aplicación clínica de la técnica Decir-Mostrar-Hacer en el niño?

¿Qué efecto clínico persigue la distracción contingente durante una obturación pediátrica?

¿Cómo debe administrarse el refuerzo positivo para consolidar la conducta cooperadora del niño?

¿Por qué es crucial pactar una señal de parada con el niño antes de iniciar cualquier maniobra?

En la escala de conducta de Frankl utilizada internacionalmente en odontopediatría, un niño que se niega a abrir la boca, llora intensamente y muestra una resistencia física extrema se clasifica como:

¿En qué consiste el principio fundamental de la técnica de Decir-Mostrar-Hacer en la atención odontopediátrica?

¿Cuál es el requisito clave para que el refuerzo positivo sea verdaderamente eficaz en la consulta dental infantil?

¿Cómo se articula el protocolo de desensibilización sistemática ante un niño con fobia extrema a la aguja dental?

¿Qué estrategia constituye un ejemplo idóneo de distracción activa durante el instante de infiltración anestésica?

Al explicar un plan de tratamiento a un paciente anciano con deterioro cognitivo leve y presbiacusia, ¿qué estrategia es la más adecuada?

¿En qué consiste la técnica Decir-Mostrar-Hacer (Tell-Show-Do) descrita por Harold Addelston para el paciente pediátrico?

¿Cómo debe formularse el refuerzo positivo en odontopediatría para maximizar la colaboración del niño en sesiones sucesivas?

¿En qué situación clínica odontopediátrica está indicada la separación estratégica de los progenitores durante el tratamiento?

¿Cómo define la Escala de Conducta de Frankl a un niño que acepta el tratamiento con cautela pero sigue las indicaciones dadas?

¿En qué secuencia operativa se estructura la clásica técnica de Decir-Mostrar-Hacer en odontopediatría?

¿Cómo debe aplicarse el refuerzo positivo en el gabinete dental para maximizar la colaboración del niño?

¿En qué consiste la técnica de control de voz en odontopediatría y cuál es su objetivo primordial?

¿Cómo se aplica de forma eficaz la distracción atencional durante la administración de anestesia local pediátrica?

¿Qué adaptación ambiental del gabinete dental es crucial ante pacientes con hipersensibilidad sensorial y sobrecarga neural?

¿Qué papel fundamental desempeñan los familiares o cuidadores primarios durante la atención bucodental de personas dependientes?

¿Qué beneficio aportan las herramientas de ayuda a la decisión (Patient Decision Aids) en la consulta dental?

¿Qué pauta de comunicación clínica es prioritaria durante la atención odontológica a un paciente con demencia tipo Alzheimer moderada?

¿Por qué los tratamientos dentales en ancianos con deterioro cognitivo deben programarse preferentemente a primera hora de la mañana?

¿Qué impacto psicológico y bucal directo provoca la xerostomía farmacológica inducida por antidepresivos y ansiolíticos en el anciano?

¿Qué actitud comunicativa por parte del odontólogo favorece la alianza terapéutica durante la primera entrevista clínica?

¿Qué pauta de comunicación no verbal es prioritaria antes de reclinar el sillón dental hacia la posición supina?

¿Cuál es la característica central del modelo de toma de decisiones compartidas (Shared Decision-Making)?

¿Cuál es el propósito del protocolo estructurado SPIKES cuando se sospecha una lesión maligna en la mucosa oral?

¿Por qué es crucial el manejo conductual de los progenitores antes y durante la atención odontológica de niños pequeños?

¿Cuál es la respuesta conductual típica de un paciente en fase de ira según el modelo de Kübler-Ross tras un diagnóstico grave?

¿Cómo debe actuar el odontólogo si un paciente acude a la cita sumido en un llanto incontrolable por una pérdida familiar reciente?

¿Por qué la pérdida de los dientes permanentes anteriores genera a menudo una crisis de identidad y duelo corporal profundo?

¿Cuál es la frontera de actuación deontológica del odontólogo ante un paciente con signos evidentes de duelo patológico y depresión severa?

¿Cómo debe implementarse un protocolo de desensibilización sistemática en pacientes con discapacidad intelectual severa?

¿Qué beneficio clínico prioritario aporta el uso de secuencias con pictogramas en pacientes con autismo en el gabinete?

Al atender en odontología a un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA) con hipersensibilidad sensorial severa, la adaptación del entorno recomendada incluye:

¿Cómo define Carl Rogers la congruencia del profesional dentro de la relación asistencial clínica?

¿Qué actitud refleja la consideración positiva incondicional ante una boca gravemente deteriorada?

¿En qué consiste la empatía activa en el modelo centrado en la persona aplicado al gabinete?

¿Qué persigue el empoderamiento del paciente dentro del enfoque humanista de la salud bucal?

El fenómeno psicológico por el cual el odontólogo proyecta inconscientemente sobre su paciente emociones, frustraciones o rechazos derivados de sus propias experiencias personales pasadas se denomina:

¿Qué patrón de puntuaciones en el cuestionario MBI confirma un cuadro de burnout severo en el odontólogo?

¿Por qué surge la despersonalización o cinismo en profesionales sanitarios sometidos a estrés crónico?

¿Qué síntoma vivencial temprano advierte de una fase avanzada de agotamiento emocional en el dentista?

¿Qué modificación en la gestión de la agenda clínica previene con mayor eficacia el colapso del equipo?

¿Qué alternativa terapéutica legítima debe explicarse siempre con rigor al exponer los planes de tratamiento al paciente?

¿Por qué un implante osteointegrado técnicamente impecable puede no ser la mejor elección para un paciente determinado?

¿En qué principio fundamental se sustenta el modelo de Toma de Decisiones Compartida en la odontología contemporánea?

En un paciente con deterioro cognitivo grave incapacitado judicialmente, ¿quién debe firmar legalmente el consentimiento informado?

¿Cuál es la pauta de comunicación verbal más adecuada al interactuar con un anciano con demencia moderada en consulta?

¿Por qué el odontólogo debe situarse a la misma altura visual del anciano con demencia antes de explorarle?

¿Qué papel desempeña el cuidador principal durante la consulta dental de un anciano con deterioro neurocognitivo?

¿Por qué las citas dentales de pacientes con demencia senil deben programarse preferentemente a primera hora de la mañana?

¿Cómo deben formularse las indicaciones clínicas a un paciente anciano con demencia tipo Alzheimer moderada?

¿Qué pauta postural no verbal debe adoptar el odontólogo al aproximarse a un anciano con déficit cognitivo?

¿Cómo debe actuar el clínico ante un paciente desorientado que afirma con angustia que debe marcharse a trabajar?

¿Cuál es el procedimiento ético y legal correcto para el consentimiento informado en un anciano con tutela legal?

¿Cómo se manifiestan las etapas de duelo de Kübler-Ross ante la indicación de una exodoncia múltiple?

¿Qué repercusión psicosocial y estética inmediata produce el edentulismo en el sector anterosuperior?

¿Por qué la desdentación parcial o total no rehabilitada conlleva un severo estigma psicosocial?

¿Qué factor favorece con mayor éxito la adaptación psicológica del paciente a su nueva prótesis dental?

¿Cuáles son las fases del modelo de Kübler-Ross aplicadas a la pérdida masiva de piezas dentales?

¿Qué repercusión psicosocial produce el colapso del tercio inferior facial en el paciente edéntulo?

¿Cómo debe actuar el odontólogo para acompañar emocionalmente al paciente que recibe una dentadura?

¿Por qué es crucial modular las expectativas del paciente antes de entregar una prótesis completa?

¿Qué pauta de comunicación verbal es la más eficaz para interactuar con un anciano con lentitud cognitiva?

¿Cómo debe manejarse la relación clínica cuando el paciente anciano acude acompañado de su cuidador?

¿Qué signos clínicos cotidianos en la clínica dental pueden alertar de un deterioro cognitivo temprano?

Según la Teoría de la Compuerta de Melzack y Wall, ¿por qué la estimulación táctil o la vibración de la mucosa reduce la sensación dolorosa de un pinchazo?

¿Cómo debe administrarse el refuerzo positivo durante la consulta dental para maximizar la cooperación futura?

Según la Teoría de la Compuerta (Gate Control) del dolor, ¿por qué la estimulación táctil o vibratoria local (fibras A-beta) reduce la sensación dolorosa de un pinchazo de aguja?

El empeoramiento del dolor o la aparición de efectos secundarios ficticios debido a las expectativas negativas y la angustia anticipatoria del paciente se denomina:

Un paciente que experimenta taquicardia y náuseas nada más oler el eugenol al entrar a la clínica por una experiencia traumática infantil ha desarrollado una respuesta por:

Un paciente fumador con periodontitis que afirma: 'Sé que fumo mucho y que mis encías sangran, pero no tengo ninguna intención de dejar de fumar en los próximos 6 meses', se encuentra en la etapa de:

¿En qué etapa del modelo de Prochaska se encuentra un fumador que afirma que el tabaco no perjudica sus encías?

¿Cómo se define la etapa precontemplativa dentro del modelo transteórico aplicado al tabaquismo?

¿Qué caracteriza a la etapa de preparación en un paciente fumador atendido en el gabinete?

¿Qué intervalo temporal abarca formalmente la etapa de acción en el modelo de cambio tabáquico?

¿Cómo interpreta el modelo de Prochaska la recaída en el consumo de tabaco tras meses de cese?

¿Cuál es la intervención motivacional indicada ante un fumador en fase de precontemplación con periodontitis severa?

¿Qué herramienta comunicativa ayuda a resolver la ambivalencia en el paciente fumador que está en contemplación?

¿Cómo estimula el odontólogo el discurso de cambio (Change Talk) en la entrevista motivacional sobre el tabaco?

¿Cómo debe abordar el equipo dental un desliz o recaída puntual en un paciente que llevaba tres meses sin fumar?

¿Por qué está formalmente contraindicado realizar intervenciones de tallado cosmético en pacientes con trastorno dismórfico corporal?

¿Qué efecto neurofisiológico ejerce un nivel elevado de catastrofismo ante el dolor evaluado mediante la escala de Sullivan?

¿Qué patrón erosivo en la cavidad oral es altamente característico de las purgas en la bulimia nerviosa?

¿Qué signo en tejidos blandos faciales acompaña con frecuencia al paciente con trastorno por purgas?

¿Cómo debe plantear el odontólogo el hallazgo de signos de TCA para no provocar rechazo?

¿Qué instrucción preventiva inmediata debe darse a un paciente que sufre vómitos recurrentes?

¿Qué actitud profesional del odontólogo previene el escalado conflictivo ante un paciente con acusada desconfianza de tinte paranoide?

¿Qué dimensiones clínicas y psicosociales cuantifica el cuestionario validado OHIP-14 en odontología?

¿Cuál es el rasgo clínico distintivo de un paciente con sospecha de Trastorno Dismórfico Corporal (BDD)?

¿Cuál es la conducta odontológica indicada ante un paciente diagnosticado de Trastorno Dismórfico Corporal?

¿Qué cambio conductual positivo suele observarse tras corregir con éxito un defecto estético dental visible y real?

¿Cuál es la utilidad clínica de administrar cuestionarios de cribado de BDD en odontología estética?

¿Por qué un tratamiento técnico perfecto fracasa invariablemente ante un paciente con BDD verdadero?

¿Qué manifestación clínica delata una sospecha de Trastorno Dismórfico Corporal en odontología?

¿Cuál es la conducta médica correcta ante un paciente con BDD que exige tallar dientes sanos?

¿Qué signo clínico dental orienta hacia la existencia de perimólisis por vómitos gástricos de repetición?

¿Qué alteración glandular salival bilateral suele asociarse a los episodios frecuentes de purga en bulimia?

¿Qué manifestación en los tejidos blandos bucales suele reflejar carencias nutricionales en anorexia?

¿Cuál es la pauta preventiva y comunicativa recomendada en consulta ante sospecha de bulimia nerviosa?

¿Qué estrategia asistencial es prioritaria al planificar un tratamiento estético en un paciente con rasgos de personalidad histriónica?

¿Cómo debe estructurarse la comunicación con un paciente de perfil obsesivo que exige controlar cada detalle técnico de su prótesis?

¿Qué rasgo clínico y epidemiológico es característico del síndrome de boca ardiente primario o idiopático?

¿Qué alteración neurobiológica periférica se ha vinculado a la fisiopatología de la boca ardiente?

¿Cómo influyen el estrés crónico, la ansiedad y la somatización en el dolor orofacial persistente?

¿Cuál es el enfoque terapéutico de primera línea para abordar el dolor orofacial crónico no odontogénico?

¿Cuál es el postulado central del modelo biopsicosocial de George Engel aplicado a las algias orofaciales crónicas idiopáticas?

¿Qué perfil clínico y psicológico caracteriza al síndrome de boca ardiente primario al examinar la cavidad oral en consulta?

¿Qué mediadores neuroquímicos endógenos son responsables de la analgesia observada en el auténtico 'Efecto Placebo'?

¿Qué manifestación clínica define el Trastorno Dismórfico Corporal en un paciente que solicita estética dental?

¿Cuál es la conducta odontológica indicada ante un paciente con sospecha fundamentada de dismorfofobia dental?

¿Qué señal de alerta durante la primera visita debe hacer sospechar un trastorno dismórfico corporal en el paciente?

¿Cómo debe enfocar el odontólogo la conversación para facilitar la derivación psiquiátrica de un paciente con BDD?

¿Qué círculo vicioso fisiopatológico perpetúa el dolor miofascial masticatorio en pacientes con trastorno temporomandibular crónico?

¿Cuál es la característica clínica cardinal para diagnosticar el Síndrome de Boca Urente primario?

¿Qué alteración psicofisiológica suele asociarse a los pacientes con glosodinia o boca urente?

¿Cómo está diseñada metodológicamente la Escala Visual Analógica (EVA) para cuantificar el dolor?

¿Qué conducta clínica odontológica está formalmente desaconsejada ante un cuadro de boca urente?

El Síndrome de Boca Urente (Burning Mouth Syndrome) idiopático se caracteriza clínicamente por:

¿Cuál es la manifestación bucodental patognomónica producida por los vómitos recurrentes en pacientes con bulimia nerviosa?

Un paciente que consulta obsesivamente por un defecto milimétrico imperceptible en la forma de sus incisivos, habiéndose realizado múltiples tratamientos en otras clínicas y mostrando una insatisfacción crónica severa, probablemente padece:

¿Cuál es el enfoque terapéutico primordial ante un paciente con síndrome de boca ardiente sin lesiones mucosas?

¿Cuáles son las características clínicas cardinales del síndrome de boca ardiente primario (glosopirosis esencial)?

¿Qué mecanismo fisiopatológico desencadena el síncope vasovagal en un paciente que experimenta pánico agudo al ver la jeringa?

¿Cuál es la interpretación clínica estándar de una puntuación igual o superior a diecinueve en la escala MDAS de Corah?

¿En qué se basa el entrenamiento en Relajación Progresiva de Jacobson aplicado a pacientes ansiosos en el gabinete dental?

¿En qué consiste la técnica clásica de manejo conductual de Addelston denominada 'Decir-Mostrar-Hacer' (Tell-Show-Do)?

¿Qué utilidad clínica tiene la Escala de Ansiedad Dental Modificada (MDAS) en la primera visita odontológica del paciente adulto?

¿Por qué es tan eficaz pactar una 'señal de parada' (como levantar la mano izquierda) antes de iniciar un procedimiento odontológico?

En el manejo psicológico infantil en el gabinete dental, ¿cuál es la forma correcta de aplicar el refuerzo positivo eficaz?

¿Cuáles son las tres dimensiones nucleares que configuran el Síndrome de Burnout según Christina Maslach?

¿Qué combinación de estresores contextuales incrementa la vulnerabilidad al burnout en los odontólogos?

¿Cómo se manifiesta clínicamente la despersonalización en un profesional sanitario afectado de burnout?

¿Qué estrategia preventiva resulta más eficaz para proteger al equipo odontológico frente al desgaste laboral?

¿Por qué pactar una señal de parada con la mano antes de comenzar un tratamiento dental disminuye la ansiedad del paciente?

¿Cuáles son las tres dimensiones características que definen el Síndrome de Burnout en los profesionales sanitarios según el inventario MBI de Maslach?

¿Qué parámetro numérico y estructura metodológica caracterizan a la Escala de Ansiedad Dental Modificada (MDAS)?

¿Cuántos ítems componen la escala original de Corah (DAS) y qué puntuación total sugiere un cuadro de fobia severa?

¿Cuál es la diferencia psicológica cardinal entre la reacción de miedo y el estado de ansiedad en el ámbito odontológico?

¿Qué abordaje no farmacológico inmediato es prioritario ante un paciente con reflejo nauseoso exacerbado psicógeno?

¿Qué utilidad clínica primordial ofrece la aplicación de la Escala de Ansiedad Dental de Corah (DAS) en la primera visita?

¿Cómo está conformada la Escala de Ansiedad Dental clásica de Norman Corah (DAS)?

¿Qué elemento diferencial fundamental introdujo Humphris en la escala modificada MDAS frente a la DAS original?

¿Qué beneficio clínico directo reporta la aplicación rutinaria de la escala MDAS en la sala de espera?

¿Cómo se clasifican clínicamente los niveles de ansiedad dental según los intervalos de la escala MDAS?

En la sedación consciente por inhalación con óxido nitroso y oxígeno al 50% en odontología, la principal ventaja farmacocinética es:

¿Qué puntuación en la Escala de Ansiedad Dental Modificada indica un nivel severo compatible con odontofobia?

¿Cuál es la secuencia operativa correcta de la técnica 'Decir-Mostrar-Hacer' empleada en el manejo infantil?

¿Cuál es el mecanismo fisiopatológico primario de la tetania muscular durante una crisis de hiperventilación?

¿En qué secuencia clínica estructurada se basa la técnica pediátrica Decir-Mostrar-Hacer?

¿En qué consiste la técnica de modelado aplicada a un niño con aprensión al sillón dental?

¿Cuál es la forma correcta de aplicar el control de voz ante una conducta disruptiva pediátrica?

¿Qué puntuación en la Escala de Ansiedad Dental Modificada (MDAS de 5 a 25) define a un paciente con fobia dental severa?

¿Cuáles son las tres fases secuenciales de la técnica comunicativa 'Decir-Mostrar-Hacer' de Addelston ante un procedimiento temido?

¿Cuál es la secuencia correcta de la técnica 'Decir-Mostrar-Hacer' de Addelston en el paciente odontopediátrico?

¿En qué principio conductual se fundamenta la técnica de desensibilización sistemática de Wolpe en pacientes con odontofobia?

¿Qué tres dimensiones psicológicas configuran el síndrome de Burnout según el inventario clásico de Maslach?

¿Qué combinación de estresores laborales diarios sitúa a la odontología como una profesión de alto riesgo de burnout?

¿Qué conducta clínica refleja una manifestación precoz de despersonalización en un odontólogo estresado?

¿Qué estrategia preventiva individual ha demostrado mayor eficacia para prevenir el colapso por estrés en odontología?

La técnica 'Decir - Mostrar - Hacer' (Tell - Show - Do) de Addelston se basa en el principio conductual de:

¿Qué respuesta fisiológica bifásica singular caracteriza a la fobia a las inyecciones dentales?

¿Cuál es la técnica clínica más eficaz para reducir el impacto ansioso durante la anestesia infiltrativa?

¿Qué estrategia conductual inmediata ayuda a mitigar las arcadas severas en el sillón dental?

¿Cuál es la alternativa técnica de elección para tomar modelos en un paciente con emetofobia grave?

¿Qué secuencia psicológica y clínica describe el círculo vicioso de la fobia dental formulado por Ulf Berggren?

¿Qué neurotransmisores y hormonas median la respuesta vegetativa rápida de lucha o huida durante el estrés agudo en el sillón?

¿Qué cascada hormonal caracteriza la respuesta neuroendocrina retardada frente al estrés crónico en la práctica clínica?

¿Qué define a una estrategia de afrontamiento (coping) centrada en el problema según el modelo de Lazarus y Folkman?

¿Qué sistema neurobiológico explica el fenómeno del contagio emocional entre la inseguridad del clínico y la ansiedad del paciente?

¿Qué rasgo clínico y conductual distingue a la verdadera odontofobia frente al miedo o ansiedad dental común?

¿Qué estructura y qué rango de puntuación caracterizan a la clásica Escala de Ansiedad Dental de Norman Corah (DAS)?

¿Qué modificación sustancial introdujo Gerry Humphris en la escala MDAS respecto a la escala original de Corah?

¿Qué combinación de puntuaciones en el cuestionario MBI confirma el síndrome de burnout en el dentista?

¿Por qué la odontología presenta una de las tasas de burnout más altas entre las profesiones sanitarias?

¿Qué síntoma temprano advierte al profesional de que está entrando en una fase prodrómica de burnout?

¿Qué estrategia individual y organizativa ofrece la mayor protección frente al agotamiento ocupacional?

¿Cuáles son las tres dimensiones características del Síndrome de Burnout (desgaste profesional) descritas por Maslach?

¿Cuáles son las tres dimensiones psicológicas que componen el síndrome de desgaste profesional o burnout según Christina Maslach?

¿Cuáles son los estresores laborales contextuales más potentes identificados en el ejercicio diario de la odontología clínica?

¿Qué beneficio clínico y preventivo aporta la celebración del 'morning huddle' o breve reunión matinal del equipo de la clínica?

¿Cuáles son las pautas conductuales de autocuidado individual más respaldadas para promover la resiliencia en el profesional odontólogo?

¿Qué mecanismo neurobiológico desencadena la hipertensión de bata blanca en el gabinete dental?

¿Cómo debe realizarse correctamente la toma de presión arterial para descartar un falso positivo?

¿Qué herramienta médica confirma que la hipertensión de un paciente es solo efecto de bata blanca?

¿Cuál es el límite tensional que obliga a posponer un tratamiento quirúrgico dental electivo?

¿Qué tres dimensiones componen el síndrome de desgaste profesional según el Maslach Burnout Inventory en dentistas?

¿Qué singular confluencia de factores estresores posiciona a la odontología como una profesión de riesgo de burnout?

¿Qué pauta ergonómica preventiva individual protege la salud musculoesquelética y cognitiva del odontólogo en cabina?

¿Qué estrategia organizativa y personal ha demostrado mayor poder preventivo frente al colapso por agotamiento mental?

¿Cuáles son las tres dimensiones nucleares que configuran el Síndrome de Burnout según el inventario de Christina Maslach?

¿Cómo se manifiesta la dimensión de despersonalización o cinismo en un odontólogo afectado por el síndrome de burnout?

¿Qué factores estresores propios de la profesión odontológica elevan el riesgo de desarrollar agotamiento profesional crónico?

¿Qué estrategia preventiva resulta más eficaz para proteger al odontólogo frente a la aparición del síndrome de burnout?

¿Cuáles son las tres dimensiones nucleares que componen el síndrome de burnout en los dentistas?

¿Cómo se manifiesta la despersonalización en la conducta de un odontólogo afectado por burnout?

¿Qué factor propio del ejercicio odontológico contribuye directamente a la génesis del agotamiento?

¿Cuál es la medida organizativa más eficaz en la clínica para prevenir el colapso por estrés laboral?

¿Qué manifestación define al agotamiento emocional como núcleo del síndrome de burnout en odontología?

¿Cómo se expresa la despersonalización o cinismo en la conducta del odontólogo afectado por burnout?

¿Qué indicador psicopatológico refleja la pérdida de realización personal en el odontólogo quemado?

¿Qué escala psicométrica estandarizada consta de 4 preguntas sobre situaciones en el gabinete y clasifica la fobia dental severa a partir de 15 puntos?

¿Cuál es la estrategia de afrontamiento más eficaz para prevenir el colapso por estrés en odontología?

Un paciente presenta un reflejo nauseoso hiperreactivo al tomar impresiones con alginato. ¿Qué instrucción psicológica y fisiológica no farmacológica es más eficaz?

¿Cuál es el principio terapéutico de la 'Desensibilización Sistemática' de Wolpe aplicada a pacientes con fobia a las agujas o a la turbina?

¿En qué principio conductual se fundamenta la técnica de desensibilización sistemática formulada por Wolpe?

¿En qué consiste la técnica cognitivo-conductual de desensibilización sistemática para tratar fobias dentales específicas?

Según Miller y Rollnick, ¿qué actitud define el espíritu de la entrevista motivacional ante un paciente con mala higiene bucal?

¿Qué tres dimensiones cognitivas evalúa la Escala de Catastrofismo ante el Dolor (PCS) en pacientes odontológicos?

¿Qué premisa central define el modelo biopsicosocial en las dolencias orofaciales crónicas complejas?

¿Qué impacto clínico tiene un nivel elevado de catastrofismo en un paciente con disfunción craneomandibular?

¿Qué herramienta terapéutica conductual ha demostrado mayor evidencia en los trastornos temporomandibulares?

¿Por qué están terminantemente desaconsejados los tallados oclusales agresivos en el dolor orofacial crónico?

¿Cómo se define la etapa de Precontemplación en el modelo transteórico de Prochaska y DiClemente?

¿Qué fenómeno psicológico nuclear experimenta el paciente durante la fase de Contemplación del cambio?

¿Cuál es el propósito central de utilizar las habilidades OARS en la entrevista motivacional odontológica?

¿Qué debe hacer el clínico ante un paciente que afirma que el hilo dental es imposible de usar?

¿Cuál es la secuencia ordenada de los cuatro procesos clave que vertebran la intervención en la entrevista motivacional?

¿Qué técnica del modelo de habilidades de comunicación OARS permite indagar sobre hábitos sin provocar respuestas cerradas?

En la entrevista motivacional, ¿cuál es la respuesta recomendada ante las primeras frases de discurso de cambio expresadas por el paciente?

¿Qué papel desempeña la susceptibilidad percibida dentro del Modelo de Creencias en Salud oral?

¿Cuándo decide un paciente adoptar un nuevo hábito de higiene interproximal según el modelo HBM?

¿Qué ventaja psicológica aporta el uso de pastillas reveladoras de placa en el domicilio?

¿Cómo puede el odontólogo ayudar a superar la barrera habitual del cansancio nocturno extremo?

¿Por qué mecanismo psicofisiológico la respiración diafragmática disminuye la ansiedad dental?

¿En qué principio fisiológico se basa la técnica de relajación progresiva ideada por Jacobson?

¿Qué objetivo clínico persigue la desensibilización interoceptiva en pacientes con odontofobia?

¿Qué maniobra psicofisiológica previene el síncope vasovagal en un paciente con fobia a las agujas?

En el marco del modelo biopsicosocial del dolor orofacial crónico, ¿qué efecto produce el catastrofismo del dolor en el paciente?

¿Qué abordaje psicológico conductual resulta más eficaz para el control del bruxismo de vigilia (apretamiento diurno)?

¿En qué consiste el principio de la reestructuración cognitiva aplicada a pacientes odontológicos con dolor miofascial crónico?

¿Qué sustrato neuroquímico desencadena la analgesia por efecto placebo en pacientes con dolor orofacial?

¿Por qué mecanismo psicofisiológico la anticipación ansiosa provoca un efecto nocebo durante el acto dental?

¿Cómo influye la actitud del odontólogo al recetar un analgésico en la eficacia clínica del fármaco prescrito?

¿Por qué vulnera la bioética engañar al paciente administrándole un placebo puro para verificar si simula su dolor?

¿Cuál es la actitud nuclear del odontólogo al aplicar el espíritu de la Entrevista Motivacional de Miller y Rollnick?

¿Qué técnica comunicativa del acrónimo OARS aplica el dentista al reformular con sus palabras los motivos del paciente?

¿Cómo ayuda el ejercicio del balance decisional al paciente con periodontitis que no logra usar cepillos interproximales?

¿Cuál es la función principal de las preguntas abiertas dentro del modelo OARS en odontología?

¿Cómo debe aplicarse la afirmación en la técnica OARS para reforzar la motivación en higiene oral?

¿Qué caracteriza a una adecuada escucha reflexiva durante la negociación de un plan preventivo?

¿Cuál es el objetivo clínico del resumen al concluir la fase exploratoria de la técnica OARS?

¿Cuál es el mecanismo inicial básico mediante el cual actúa la inducción hipnótica verbal en odontología?

¿Qué estructura neurobiológica reduce notablemente su activación afectiva durante la analgesia hipnótica?

¿Cómo se aplica clínicamente la técnica de la sugestión del guante anestésico en la consulta dental?

¿Qué maniobra psicológica y conductual resulta eficaz para controlar el reflejo nauseoso hiperactivo?

¿Qué principio del lenguaje permisivo se aplica en la hipnosis conversacional en el sillón dental para neutralizar la alerta fóbica?

¿Cuál es el mecanismo neurocognitivo que explica el efecto analgésico de las gafas de realidad virtual inmersiva durante el tratamiento dental?

¿Por qué es fundamental pactar una señal de parada clara como levantar la mano izquierda antes de iniciar un procedimiento invasivo?

¿Cuál es el propósito terapéutico de formular sugerencias postoperatorias de confort al concluir la sesión de tratamiento dental?

Para controlar a un paciente con reflejo nauseoso muy activo durante la toma de una impresión con alginato, ¿cuál es la pauta más eficaz?

¿Qué puntuación en la Escala de Ansiedad Dental Modificada (MDAS) indica la presencia de odontofobia severa?

¿Cómo se articulan las fases de exposición en imaginación y exposición real en la desensibilización sistemática?

¿Por qué es crucial mantener al paciente en contacto con el estímulo fóbico hasta que descienda la taquicardia?

¿Qué beneficio psicológico contrastado aporta el uso de un pulsador de parada de emergencia en manos del paciente?

¿Por qué el modelo biomédico tradicional resulta insuficiente para abordar el dolor orofacial crónico persistente?

¿Cuál es el objetivo primordial de la Terapia Cognitivo-Conductual aplicada a pacientes con trastornos temporomandibulares?

¿Qué directriz terapéutica consensuada protege al paciente con dolor orofacial crónico de sufrir daños iatrogénicos irreversibles?

¿Cuál es el mecanismo neurocognitivo por el que la realidad virtual reduce la ansiedad durante la atención dental?

¿Cómo debe gestionarse la jerarquía de exposición in vivo mediante la escala SUDS en un paciente odontofóbico?

¿Cuál es el objetivo clínico del biofeedback psicofisiológico durante la preparación del paciente con fobia dental?

¿Por qué el pacto de una señal de detención inmediata mitiga biológicamente la ansiedad en el paciente fóbico?

¿En qué principio conductual se fundamenta la desensibilización sistemática aplicada a la fobia dental?

¿Cómo debe estructurarse la jerarquía de estímulos ansígenos para la terapia de exposición en el sillón?

¿Cuál es la mecánica fisiológica fundamental del entrenamiento en relajación muscular de Jacobson?

¿Qué objetivo persigue la reestructuración cognitiva en un paciente con pensamientos catastróficos al tratamiento?

¿Cómo influye el catastrofismo ante el dolor en la evolución de los trastornos temporomandibulares crónicos?

¿Qué consecuencia biomecánica y clínica desencadena la kinesiofobia en pacientes con dolor articular masticatorio?

¿Cuál es el papel terapéutico primordial de la Terapia Cognitivo-Conductual en el dolor orofacial persistente?

¿Qué objetivo persigue la educación en neurobiología del dolor impartida a pacientes con neuralgia o dolor crónico?

¿Qué puntuación en la Escala de Ansiedad Dental de Corah indica un nivel de fobia severa al dentista?

¿Cómo debe estructurarse la jerarquía de estímulos durante la desensibilización sistemática dental?

¿En qué principio fisiológico se fundamenta la técnica de relajación muscular progresiva de Jacobson?

¿Qué postula el principio de inhibición recíproca de Joseph Wolpe en el tratamiento de la odontofobia?